Ist Praevention gegen Jugendkriminalitaet moeglich? Erklaerungsansaetze, Grenzziehungen und Perspektiven fuer die Handlungsfelder Jugendhilfe, Schule, Justiz und Politik.

Sonst. Personen	Feuerhelm, Wolfgang (Hrsg.); Mueller, Heinz (Hrsg.); Port, Claudia (Hrsg.)
Titel	Ist Praevention gegen Jugendkriminalitaet moeglich? Erklaerungsansaetze, Grenzziehungen und Perspektiven fuer die Handlungsfelder Jugendhilfe, Schule, Justiz und Politik.
Quelle	Mainz: Ministerium fuer Kultur, Jugend, Familie u. Frauen Rheinland-Pfalz (2000), 247 S.Verfügbarkeit
Reihe	Jugend in Rheinland-Pfalz
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-932612-04-3
Schlagwörter	Gewalt; Schule; Kommunalpolitik; Jugendhilfe; Geschlossene Unterbringung; Jugendkriminalität; Prävention; Sammelwerk; Polizei; Migrant; Straftäter
Abstract	Angesichts andauernder oeffentlicher Debatten um Art und Ausmass der Jugendkriminalitaet gewinnen praeventive Ansaetze in diesem Bereich mehr und mehr an Bedeutung. Diese Entwicklung hat u.a. zur Gruendung einer Vielfalt von kriminalpraeventiven Institutionen gefuehrt, die mit unterschiedlichsten Akzenten taetig sind. Dieser Band dokumentiert die Beitraege einer Fachtagung, die unter dem Titel "Ist Praevention gegen Jugendkriminalitaet moeglich? Erklaerungsansaetze, Grenzziehungen und Perspektiven fuer die Handlungsfelder Jugendhilfe, Schule, Justiz und Politik" am 2. Juni 1999 in Mainz stattgefunden hat. Dabei wurden einerseits die Grundgedanken und der augenblickliche Stand der Kriminalpraevention im Jugendbereich bilanziert, andererseits verschiedene Taetigkeitsfelder wie Schule, Kommunalpolitik, Kooperation mit der Polizei und Migrantenjugendliche genauer beleuchtet. Hieraus ergeben sich Handlungsansaetze fuer die verschiedenen, mit Kriminalpraevention befassten Institutionen und Gremien. Besonders fuer die Jugendhilfe zeigen sich so Perspektiven einer konstruktiven Weiterentwicklung praeventiver Bemuehungen, die im Ergebnis auch zu einer Versachlichung der Debatten um die Jugendkriminalitaet beitragen koennen. (DJI/Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2002_(CD)