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AutorenKruse, Andreas; Schmitt, Eric
TitelZur Geschichte des interdisziplinären Dialogs zwischen Psychologie und Pädagogik am Beispiel des Leipziger Instituts für experimentelle Pädagogik und Psychologie.
QuelleAus: Pehnke, Andreas (Hrsg.); Förster, Gabriele (Hrsg.); Schneider, Wolfgang (Hrsg.): Anregungen international verwirklichter Reformpädagogik. Traditionen, Bilanzen, Visionen. Frankfurt, Main u.a.: Lang (1999) S. 519-531    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterPädagogik; Experimentelle Pädagogik; Bildungsgeschichte; Psychologie; Lehrerverein; Lehrerbildung; Experiment; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; Forschungsgegenstand; Forschungsinstitut; Wundt, Wilhelm; Leipzig
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2002_(CD)
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