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Sonst. PersonenNagel, Ueli (Hrsg.); Bachmann-Affolter, Christine (Hrsg.); Högger, Dominique (Hrsg.)
TitelInnovation durch Umweltbildung.
Potentiale eines interdisziplinären Studienbereichs in der neuen Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
QuelleZürich: Pestalozzianum (2000), 92 S.    Verfügbarkeit 
ReiheTrends & Fakten in der Bildungsdiskussion
BeigabenAbbildungen; Literaturangaben S. 86-88; Internetadressen S. 88
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-907526-77-5
SchlagwörterBildungsforschung; Umwelterziehung; Lehrerbildung; Ökologie; Pädagogische Hochschule; Innovation; Interdisziplinarität; Reform; Deutschsprachige Schweiz; Schweiz
Erfasst vonInformationsstelle IDES, Bern
Update2002_(CD)
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