Comment gérer l'indiscipline en classe? Gérer l'indiscipline auprès d'élèves hyperactifs, oppositionnels ou provocateurs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sieber, Marc
Titel	Comment gérer l'indiscipline en classe? Gérer l'indiscipline auprès d'élèves hyperactifs, oppositionnels ou provocateurs.
Quelle	Fribourg: Editions univ. (2001), 275 S.Verfügbarkeit
Reihe	Contributions fribourgeoises en psychologie. 11
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben S. 247-265
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-8271-0839-9
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Disziplin (Ordnung); Hyperaktivität
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2002_(CD)

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