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Sonst. PersonenDozio, Edo (Hrsg.); Arrigo, Osvaldo (Hrsg.)
TitelInsegnamento metacognitivo con l'adolescente in difficultà scolastica.
Punti di vista teorici e piste di lavoro. Atti del Convegno tenutosi a Lugano-Canobbio il 24 e 25.8.2000. Quaderni per l'insegnamento.
QuelleBellizona: Centro didattico cantonale (2001), 155 S.    Verfügbarkeit 
ReiheAtti
BeigabenAbbildungen; Literaturangaben
Spracheitalienisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN88-86486-36-7
SchlagwörterWissen; Kognitiver Stil; Schulversagen; Erkenntnis; Lernprozess; Lernschwierigkeit; Jugendlicher
Erfasst vonInformationsstelle IDES, Bern
Update2002_(CD)
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