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AutorHintzpeter, Reimer
TitelEmpirische Überprüfung verschiedener Interventionsprogramme zur Förderung der Kommunikation im Unterricht.
QuelleFrankfurt, Main u.a.: Lang (1985), 461 S.    Verfügbarkeit 
ReiheEuropäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik. 266
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-8204-9306-9
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Kommunikation; Verhaltensänderung; Soziales Lernen; Unterrichtsgespräch; Unterrichtsforschung; Unterrichtsplanung; Audiovisuelles Medium; Diskussion
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2002_(CD)
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