Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Heinemann, Karl-Heinz |
|---|---|
| Titel | "Wir brauchen erst mal mehr Ungleichheit". Chancengleichheit - neu entdeckt, neu definiert? |
| Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), 53 (2001) 4, S. 51-53Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben 2 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0933-422X |
| Schlagwörter | Bildung; Chancengleichheit; Ausländer; Bildung; Bildungspolitik; Chancengleichheit; Deutschland; Dortmund; Grundschule; Kind; Schule; Schulreform; Sozialdemokratie; Bildungspolitik; Schulreform; Elternarbeit; Emanzipation; Projektmethode; Minderheit; Kind; Schule; Grundschule; Lernbedingungen; Projektmethode; Emanzipation; Elternarbeit; Sozialdemokratie; Minderheit; Ausländer; Deutschland; Dortmund |
| Abstract | Lange Jahre war es still geworden um das Ziel der Chancengleichheit, wie es die Sozialdemokratie vertrat, wie es auch Liberale wie Ralph Dahrendorf oder Georg Picht einforderten. Nun steht es wieder auf der politischen Agenda: Gabriele Behler schickt sich an, dieses Ziel im Sinne einer neuen sozialdemokratischen Politik neu zu definieren, und das Forum Bildung, in dem Bund und Länder, konservative, sozialdemokratische, grüne und parteilich nicht gebundene Bildungspolitiker zusammenarbeiten, hat dazu einen Forderungskatalog entwickelt. Am Beispiel einer Grundschule in einem Dortmunder "Problemstadtteil" wird untersucht, wie eine Politik der Chancengleichheit heute aussehen könnte - und ob die Neudefinition den Bedingungen gerecht wird. (DIPF/Orig.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2002_(CD) |
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