Apfel & Biene. Unterrichtsmodell für die Sekundarstufe I (7. - 9. Schülerjahrgang).

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Autor/in	Schopfer, Hans
Titel	Apfel & Biene. Unterrichtsmodell für die Sekundarstufe I (7. - 9. Schülerjahrgang).
Quelle	In: Unterricht Biologie, 24 (2000) 257, S. 32-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsmaterial; Apfel; Bestäubung; Biologie; Biologieunterricht; Honig; Obstbaum; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Entwicklung
Abstract	Alle Apfelsorten sind selbststeril, benötigen also zur Befruchtung den Pollen einer anderen Sorte. Wild- und Honigbienen sind die wichtigsten Bestäuber. Obstbaumpollen im "Wiesenhonig" verraten, woher der Nektar stammt. Das Gespräch mit einem Imker - ersatzweise ein aufgezeichnetes Interview - verdeutlicht den Nutzen der Honigbiene für Imker und Obstbauer. Im Versuch wird der Zusammenhang zwischen Bestäubung und Fruchtansatz überprüft. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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