Stephen Kings Roman Apt Pupil. Behandlung in einem Leistungskurs der Jahrgangsstufe 13.

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Autor/in	Werner, Klaus
Titel	Stephen Kings Roman Apt Pupil. Behandlung in einem Leistungskurs der Jahrgangsstufe 13.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 44 (53) (2000) 2, S. 96-99Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Lektüre; Literaturunterricht; Nationalsozialismus; Roman; Schuljahr 13; Interpretation; Leistungskurs; Fachdidaktik; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Authentisches Lehrmaterial; Fachdidaktik; Leistungskurs; Intensives Lesen; Lektüre; Literaturunterricht; Roman; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Extensives Lesen; Nationalsozialismus; Interpretation
Abstract	Der Kurzroman Apt Pupil von Stephen King behandelt anhand des Holocaust und seiner psychologischen Auswirkungen das Thema der Faszination des Bösen und des Grauens. Der Beitrag zeigt die Organisation der Lektüre, die im Wechsel von extensivem und intensivem Lesen einzelner Kapitel erfolgte und stellt wesentliche Aspekte der Interpretation vor, die in schülerorientierten Arbeits- und Aktionsformen erarbeitet worden sind.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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