Frontalunterricht. Klassisch und modern; eine Einführung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Aschersleben, Karl
Titel	Frontalunterricht. Klassisch und modern; eine Einführung.
Quelle	Neuwied u.a.: Luchterhand (1999), VIII, 137 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studientexte für das Lehramt. 1
Beigaben	Literaturangaben S. 129-132; grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-472-03394-0
Schlagwörter	Pädagogische Praxis; Lehrerverhalten; Schüler; Lerntheorie; Didaktik; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsforschung; Unterrichtsplanung; Unterrichtsstil; Deutschland
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2001_(CD)

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