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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSzostak, R.
TitelDie Rolle von Sonnen- und Mondfinsternissen in der Wissenschaftlichen Entwicklung.
QuelleIn: Vorträge / Physikertagung, Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachausschuß Didaktik der Physik, Tagung 1999 (2000), S. 443-446Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterBeobachtung; Astronomie; Astrophysik; Beobachtung; Entfernungsmessung; Physik; Physikunterricht; Relativitätstheorie; Schule; Wissenschaft; Didaktik; Entwicklung; Fachdidaktik; Lichtgeschwindigkeit; Mondfinsternis; Sonnenfinsternis; Ekliptik; Schule; Didaktik; Fachdidaktik; Astronomie; Astrophysik; Ekliptik; Entfernungsmessung; Lichtgeschwindigkeit; Mondfinsternis; Physik; Physikunterricht; Relativitätstheorie; Saros-Zyklus; Sonnenfinsternis; Wissenschaft; Wissenschaftsgeschichte; Newton, Isaac; Entwicklung; Voraussagbarkeit; Aristarch von Samos; Eddington, Sir Arthur; Fizeau, Armand Hippolyte Louis; Galilei, Galileo; Hipparch von Nikaia; Kopernikus, Nikolaus; Newton, Isaac; Roemer, Olaf
AbstractDer Autor beschäftigt sich mit der Bedeutung von Mond- und Sonnenfinsternissen in der wissenschaftlichen Entwicklung. Dabei geht er besonders auf die Bedeutung der Vorhersagbarkeit ein, da die Verfinsterung der Sonne mit dem Schicksal der Welt gleichgesetzt wurde. Außerdem beschreibt Entdeckungen verschiedener Wissenschaftler, die im Zusammenhang mit Sonnen- bzw. Mondfinsternissen stehen.
Erfasst vonArbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update2001_(CD)
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