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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der Autor beklagt die Tatsache, daß Lehrer naturwissenschaftlicher Fächer aus verschiedenen Gründen oft nicht in der Lage sind, Interesse oder gar Begeisterung für ihr Fach zu wecken. Daran seien auch die Rahmenbedingungen (Ausstattung der Schulen, mangelnde fachdidaktische Fortbildung; Zeitaufwand der Vorbereitung) schuld. Abhilfe könnte durch verstärkte Lehrerfortbildung mit Experimentiervorschlägen geschaffen werden. Anstatt minimalisierte und miniaturisierte Versuchsaufbauten zu verwenden, plädiert er für sog. Makroversuche (z. Bsp. im Schulhof), die einen wesentlich größeren Eindruck der Unmittelbatkeit hinterlassen. So könnten Erziehung und Unterhaltung auf einen Nenner gebracht werden.
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0170-5983
Obendrauf, Viktor: Megascale-Experimente für den Tag der offenen Tür. 2000.
2660056
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