Class actions. Teaching for social justice in elementary and middle school.

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Sonst. Personen	Allen, JoBeth (Hrsg.)
Titel	Class actions. Teaching for social justice in elementary and middle school.
Quelle	New York u.a.: Teachers College (1999), XV, 169 S.Verfügbarkeit
Reihe	Practitioner inquiry series
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8077-3856-5; 0-8077-3857-3
Schlagwörter	Kritische Pädagogik; Soziale Gerechtigkeit; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2001_(CD)

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