. ernst, aber nicht hoffnungslos! Zur Situation des Physik- und Chemieunterrichts in Bayerns GS und HS.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bauer, Herbert F.
Titel	. ernst, aber nicht hoffnungslos! Zur Situation des Physik- und Chemieunterrichts in Bayerns GS und HS.
Quelle	In: Bayerische Schule, 39 (1986) 17, S. 15-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8495
Schlagwörter	Schule; Grundschule; Hauptschule; Unterricht; Chemie; Chemische Analyse; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physik; Situation; Bayern
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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