Eine religionspädagogische Stellungnahme zur Einführung des Faches "Praktische Philosophie" in Nordrhein-Westfalen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Rickers, Folkert
Titel	Eine religionspädagogische Stellungnahme zur Einführung des Faches "Praktische Philosophie" in Nordrhein-Westfalen.
Quelle	In: Schule und Kirche, (1999) 2, S. 2-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Lebensgestaltung; Schulversuch; Sekundarstufe I; Lehrerausbildung; Alternativunterricht; Ersatzfach; Ethik; Ethikunterricht; Norm; Philosophieunterricht; Religionsunterricht; Wertevermittlung; Religion; Stellungnahme; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2001_(CD)

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