Spielen in der Grundschule. Grundlagen - Anregungen

Sonst. Personen	Petillon, Hanns (Hrsg.); u.a.
Institution	Arbeitskreis Grundschule (Frankfurt, Main)
Titel	Spielen in der Grundschule. Grundlagen - Anregungen - Beispiele.
Quelle	Frankfurt, Main: Arbeitskreis Grundschule (1999), 312 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Reform der Grundschule. 106
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-930024-72-1
Schlagwörter	Sozialisation; Spiel; Schule; Grundschule; Planspiel; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtseinheit; Lernspiel; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Ästhetische Bildung; Mathematikunterricht; Lied; Sachunterricht; Bewegung (Motorische); Deutschland
Abstract	Die 26 Beiträge des Bandes wollen "eine differenzierte Betrachtung des Spiels in seinen vielfältigen organischen Verflechtungen mit einem erfahrungsintensiven Schulalltag" liefern; sie sind in 4 Kapitel eingeordnet: 1) Grundlagen: Hier werden Positionen der Spielpädagogik zum Thema: Gegenstand und Ort des Spiels (in der Schule) diskutiert. 2) Erfahrungsvielfalt durch das Spiel: Hier wird an Beispielen verdeutlicht, welche Funktionen Spiele im Unterricht erfüllen können, z. B. Umgang mit emotionalen Problemen und Konflikten, Freiräume eröffnen für neue Wege und originelle Ideen, Stille entdecken. 3) Lernen durch Spielen: Hier wird dargestellt, welche "Begleitfunktionen" das Spiel in den verschiedenen Unterrichtsfächern erfüllt, z. B. Fördern von intensivem Üben. 4) Schließlich werden noch "Hinweise zur Gestaltung einer spielfreundlichen Grundschule" und auf Literatur und Spielesammlungen gegeben (DIPF/ Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)