Entwicklung von Curricula für den berufsbezogenen Fremdsprachenunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Lenske, Werner (Hrsg.); u.a.
Institution	Institut der Deutschen Wirtschaft Köln
Titel	Entwicklung von Curricula für den berufsbezogenen Fremdsprachenunterricht.
Quelle	Köln: Deutscher Institutsverl. (1999), 55 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Gesellschafts- und Bildungspolitik. 231
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-602-24982-4
Schlagwörter	Lerninhalt; Curriculum; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Unterrichtseinheit; Unterrichtsorganisation; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Berufsausbildung; Deutschland
Abstract	Der Bericht gibt die Grundlagen und den wesentlichen Verlauf eines binationalen Projekts (siehe Titel) wieder. "Ziel des Projekts war es, die in diesen binationalen Berufsbildungsmaßnahmen vorhandene Praxis mit dem berufsbezogenen Unterricht in italienischer, spanischer, portugiesischer und griechischer Sprache curricular aufzuarbeiten." Neben den Lehrplänen "wurden Unterrichtseinheiten und handlungsorientierte Unterrichtsprojekte erarbeitet", die in dem Dokument dargestellt werden. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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