Mit dem Spiegel auf Entdeckungsreise. Erfahrungen zu Spiegelung und Symmetrie vom 1. Schuljahr an.

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Autor/inn/en	Spiegel, Hartmut; Knapstein, Kordula; Thöne, Bernadette
Titel	Mit dem Spiegel auf Entdeckungsreise. Erfahrungen zu Spiegelung und Symmetrie vom 1. Schuljahr an.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 47 (2000) 5, S. 21-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Tangram; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Anfangsunterricht; Unterrichtsmaterial; Rechnen; Spiegelung; Symmetrie
Abstract	Alle Kinder haben bis zu ihrem Schuleintritt schon Erfahrungen zu Spiegelungen gesammelt; z. B. beim morgendlichen Zähneputzen oder beim Spiegeln in einer Pfütze, einem See, einer Fensterscheibe etc. Die Autoren stellen Möglichkeiten dar, mit deren Hilfe schon im 1. Schuljahr die Vorerfahrungen der Kinder aufgegriffen, bewusst gemacht und weiterentwickelt werden können. Der Schwerpunkt liegt dabei auf zwei Materialien, die in den weiteren Jahrgangsstufen auf entsprechend höherem Niveau wieder eingesetzt werden können.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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