Vorbild Nordamerika. Anmerkungen zu einem problematischen Vergleich.

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Autor/inn/en	Kohl, Stephan; Fludernik, Monika; Zapf, Hubert
Titel	Vorbild Nordamerika. Anmerkungen zu einem problematischen Vergleich.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 7 (2000) 6, S. 302-305Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Evaluation; Differenzierung; Mobilität; Standortentwicklung; Studium; Berufung; Hochschullehrer; Lehrverpflichtung; Betreuung; Internationaler Vergleich; Zeitökonomie; Bildungslaufbahn; Leistungsanreiz; Zeitverwendung; Ausländer; Student; Deutschland; USA
Abstract	Ein gründlicher Vergleich des amerikanischen und deutschen Universitätssystems zeigt, dass der Mythos von der Überlegenheit des amerikanischen Systems den tatsächlichen Zuständen an den nordamerikanischen Universitäten nicht entspricht. Wo liegen die Stärken, wo die Schwächen beider Systeme? Eine Stellungnahme des Deutschen Anglistenverbandes zeigt die Irrmeinungen, die allgemein vertreten werden. Die Autoren setzten sich damit auseinander und widerlegen gängige Meinungsbilder. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2001_(CD)

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