Einen fächerübergreifenden Mehrzweck-Arbeitsraum einrichten.

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Autor/in	Schneider, Karl
Titel	Einen fächerübergreifenden Mehrzweck-Arbeitsraum einrichten.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 28 (2000) 28, S. 19-20Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Mehrzweckraum; Werkraum; Praktisches Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Fächerübergreifender Unterricht; Werkunterricht; Ausstattung; Technik; Werkzeug
Abstract	In geistig-praktischen Tätigkeiten wie Experimentieren, Erfinden und Gestalten durchdringen sich die Fächer Kunsterziehung, Werken und Sachunterricht. Die materiellen Bedingungen und Voraussetzungen dafür sind in den einzelnen Schulen sehr unterschiedlich. Die Einrichtung eines fächerübergreifenden Arbeitsraumes soll ein Vorschlag sein, entdeckendes, erforschendes und gestaltendes Tun auch ohne größeren Aufwand im Schulalltag zu ermöglichen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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