Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Gerdsmeier, Gerhard; Kühnel, Werner |
|---|---|
| Titel | Das Planspiel SIMBA - eine didaktische Einordnung, Beschreibung und Beurteilung. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 95 (1999) 2, S. 240-252Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0172-2875 |
| Schlagwörter | Lernen; Planspiel; Computerunterstützter Unterricht; Arbeitsplatz; Ausbildungsmethode; Betriebliche Berufsausbildung; Betriebliche Weiterbildung; Deutschland-BRD |
| Abstract | Das Planspiel SIMBA (Simulation der betrieblichen Arbeitswelt für die kaufmännische Qualifizierung in Industrie und Handwerk) beruht auf einer geschlossenen mathematisierten Modellierung und impliziert den Einsatz von PC. Es wurde für die Verwendung in der betrieblichen und schulischen Ausbildung konzipiert. Die Verfasser geben eine Einschätzung von SIMBA, indem sie in einem ersten Schritt den didaktischen Ansatzpunkt dieses Lernprogramms herausstellen und beurteilen. Danach überwiegen die didaktischen Vorteile, wenn pädagogisch interessierte Lehrer mitwirken. Es lohne sich folglich, sich mit dem Programm genauer auseinanderzusetzen. In einem zweiten Schritt werden u. a. die Eigenschaften, Einsatzmöglichkeiten und Voraussetzungen des Programms diskutiert. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn |
| Update | 2001_(CD) |
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