Ideen-Kiste.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Armbrust, Ansgar
Titel	Ideen-Kiste.
Quelle	In: Mathematik lehren, (1999) 96, S. 68-69Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Begriffsbildung; Schuljahr 07; Einstieg; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmedien; Geografieunterricht; Kunst; Proportionalität; Mathematiker; Erfahrungsbericht; Globaler Aspekt; Interdisziplinarität
Abstract	Der erste Beitrag beschreibt eine Einfuehrungsstunde in Klasse 7, bei der Handy-Tarife als Einstieg in das Thema Zuordnungen herangezogen werden; das Material ist auch in Klasse 8 im Zusammenhang mit linearen Funktionen einsetzbar. Der zweite Beitrag stellt eine interdisziplinaere Gemeinschaftsarbeit von Ober- und Mittelstufenschuelern vor, die mit einer Schautafel "Mathematik(er) aus Europa" eine Bruecke zwischen Mathematik, Geografie und Kunst zu schlagen und das vorgegebene Thema "Europa-Visionen" aus ungewohntem Blickwinkel anzugehen versuchten.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2001_(CD)

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