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AutorTalebinezahd, M.R.
TitelEffective questions.
QuelleIn: English teaching forum, 37 (1999) 2, S. 20-21    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0425-0656
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Frage; Kommunikativer Ansatz; Sprechanlass; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Antwort; Informationslücke
AbstractDer Autor plädiert für eine mehr kommunikativ als formorientierte Ausrichtung von Frage- und Antwortsequenzen im Unterricht. Auf diese Weise sollen Fragen und Antworten tatsächlich der Informationsvermittlung dienen und nicht dem bloßen Einüben einer bestimmten grammatischen Form.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2001_(CD)
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