Literature goes musical. Zur Arbeit mit Musicals aufgrund literarischer Vorlagen im Englischunterricht der Sekundarstufe II (mit PRAXIS-Arbeitsblatt).

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Inglin, Oswald
Titel	Literature goes musical. Zur Arbeit mit Musicals aufgrund literarischer Vorlagen im Englischunterricht der Sekundarstufe II (mit PRAXIS-Arbeitsblatt).
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 46 (1999) 4, S. 367-376Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Musical
Abstract	Der Autor beschreibt, wie sich Musicals und Literaturunterricht der Sekundarstufe II sinnvoll und motivierend verbinden lassen. Er stellt zunächst einige für die Schule aufbereitete Textausgaben von Werken vor, aus denen Musicals hervorgegangen sind und gibt Hinweise auf die entsprechenden Tonträger und Verfilmungen, die im Handel erhältlich sind. Zusätzlich aufgeführt sind Verweise auf Artikel in fremdsprachlichen Fachzeitschriften, die sich mit einer Umsetzung des jeweiligen Musicals im Unterricht befassen, sowie andere weiterführende Literatur. Anschließend gibt er Hinweise zur weiteren Vorgehensweise im Unterricht. Ein Fragebogen zur Voraktivierung sowie eine Tabelle zum Aufbau eines Musicals sind als Arbeitsblätter abgedruckt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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