Motivationsschulung unterstuetzt CAD-Einfuehrung in mittelstaendisches Unternehmen. Fallstudie aus der Technischen Akademie Wuppertal.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Motivationsschulung unterstuetzt CAD-Einfuehrung in mittelstaendisches Unternehmen. Fallstudie aus der Technischen Akademie Wuppertal.
Quelle	In: Technische Innovation und berufliche Bildung, (1987) 1, S. 47-52Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-5093
Schlagwörter	Beratung; CACAM-Technik; Computer; Maschinenbau; Ausbildung; Berufsbildung; Fortbildung; Weiterbildung; Betrieb; Arbeitnehmer; Datenverarbeitung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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