Schüler machen Schulprogramm und was man von Schweden lernen kann.

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Autor/in	Ekholm, Mats
Titel	Schüler machen Schulprogramm und was man von Schweden lernen kann.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 51 (1999) 11, S. 16-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Soziale Rolle; Planung; Schule; Schulentwicklung; Schulprogramm; Schüler; Selbsttätigkeit; Unterricht; Mitbestimmung; Schweden
Abstract	In diesem Beitrag fragt der Autor vor dem Hintergrund von Erfahrungen in Schweden, wie und wobei SchülerInnen beteiligt werden können und sollen. Die Antwort: SchülerInnen sollten u.a. die Möglichkeit haben, Beobachtungen und Vorschläge zu den praktizierten Arbeitsformen und Methoden einzubringen, kurz: sie sollen das Lernen mitbestimmen. Wenn Schüler sich mit dem Schulprogramm in der Hand für einen besseren Unterricht einsetzen, dann ist die Schule wirklich einen Schritt weiter. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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