Berufsmoralische Probleme aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern in naturwissenschaftlichen Kursen der gymnasialen Oberstufe.

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Autor/inn/en	Arndt, Gudrun; Westphal, Walter
Titel	Berufsmoralische Probleme aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern in naturwissenschaftlichen Kursen der gymnasialen Oberstufe.
Quelle	Kiel: Schleswig-Holsteinisches Inst. für Friedenswissenschaft (1998), 39 S.Verfügbarkeit
Reihe	SCHIFF-TEXTE. 51
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0948-1869
Schlagwörter	Problembewusstsein; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ethik; Berufsethos
Abstract	Schülerinnen und Schüler haben ein starkes Interesse an moralischen Problemen, die sie im Zusammenhang mit ihren zukünftigen Berufen erwarten. Sie sind, wie eine Befragung in naturwissenschaftlichen Kursen der Oberstufe zeigt, zu sehr differenzierter und selbstkritischer Diskussion dieser Probleme bereit und in der Lage. Sie vermissen zu recht die Behandlung dieses Aspekts in ihrem Unterricht. (Autorenreferat).
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2000_(CD)

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