Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Flammer, August |
|---|---|
| Titel | Unabhängigkeit, Selbständigkeit und abhängige Selbständigkeit. |
| Quelle | In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 68 (1999) 2, S. 130-147Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0017-9655 |
| Schlagwörter | Soziale Situation; Ethologie; Psychologie; Selbstständigkeit; Verhalten; Entwicklung; Kontingenz; Kontrolle; Unabhängigkeit; Behinderter |
| Abstract | Unsere Welt ist nicht chaotisch. Sie ist auch mehr als nur geordnet. Die Ereignisse der Welt sind gegenseitig vielfältig bedingt, von einander weitgehend abhängig. Entsprechend ist Unabhängigkeit - ein hohes Ideal unserer Kultur - nur zu erreichen über das Verstehen und die Nutzung von Abhängigkeiten. In einem Überblick über den menschlichen Lebenslauf wird herausgestellt, was für Abhängigkeiten auf welcher Entwicklungsstufe relevant sind und wie die Menschen damit umgehen können (primäre und sekundäre, direkte und indirekte, individuelle und kollektive Kontrolle). Dabei werden pädagogische Ansatzpunkte sichtbar, z. B. die Pflege einer kontingenten Umwelt für den Säugling und das Kleinkind, die Leitung der spontanen Ereigniserklärung im Schulalter und später die Prioritätenklärung im Erwachsenenleben und die Selektion von Kontrollfeldern und Kompensation von Behinderungen im höheren Alter und früher. Schließlich wird auf die Gefahr der Schaffung "pervertierter", aber "pflegeleichter" Kontingenzbedingungen für Behinderte hingewiesen. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2000_(CD) |
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