Das katalytische Reformieren. Plädoyer für einen vereinfachten Reaktionsmechanismus.

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Autor/inn/en	Frank, Bastian; Kirchner, Robert; Scheller, Reinhard
Titel	Das katalytische Reformieren. Plädoyer für einen vereinfachten Reaktionsmechanismus.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Chemie, 48 (1999) 5, S. 23-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 0342-8745
Schlagwörter	Chemie; Chemieunterricht; Chemische Reaktion; Experiment; Katalyse; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Organische Chemie; Technologie; Benzin; Benzol; Modellversuch; Reaktionsmechanismus; Unterrichtseinheit; Verfahren; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Experiment; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Benzin; Benzol; Chemie; Chemieunterricht; Chemische Reaktion; Organische Chemie; Modellversuch; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Reaktionsmechanismus; Technologie; Katalyse; Verfahren
Abstract	Die unterrichtliche Behandlung des katalytischen Reformierens wird am Beispiel der Umwandlung von Methylcyclopentan in Benzol über zwei Reaktionsschritte auf experimenteller Grundlage vorgestellt. Bei der Identifizierung der Reaktionsprodukte werden gaschromatographische Methoden eingesetzt. Neben einer reaktionsmechanistischen Betrachtungsweise werden auch toxikologische Aspekte bei der Verwendung von Benzol als Benzin-Inhaltsstoff angesprochen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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