Geometrie und Rechnenlernen gehören zusammen.

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Autor/in	Schulz, Andrea
Titel	Geometrie und Rechnenlernen gehören zusammen.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 46 (1999) 6, S. 30-34Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Abstraktionsfähigkeit; Anfangsunterricht; Unterrichtsmaterial; Arithmetik; Geometrie; Lösungsstrategie; Mathematikunterricht; Rechnen
Abstract	Ursachen für Schwierigkeiten beim Lösen einfacher Rechenaufgaben können in einer ungenügenden Entwicklung einzelner Fähigkeiten (Vorstellung, Konzentration, Abstraktion, Orientierung, Gedächtnis) bzw. in einer noch unzureichenden Integration aller Fähigkeiten liegen. Nur wenn diese Fähigkeiten ausgebildet sind, gelingt es Kindern, die Grundlagen des Rechnens aufzubauen. Die Autorin nutzt beim Arbeiten mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen vor allem Potenzen der Beschäftigung mit geometrischen Inhalten zur Entwicklung solcher Fähigkeiten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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