Modellversuch "Öffnung der Schule - Öffnung der Lehrerbildung - Entwicklung und Erprobung des Integrierten Eingangssemesters Primarstufe" (IEP).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Abel, Jürgen
Titel	Modellversuch "Öffnung der Schule - Öffnung der Lehrerbildung - Entwicklung und Erprobung des Integrierten Eingangssemesters Primarstufe" (IEP).
Quelle	In: Unser Weg, 49 (1994) 1, S. 1-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Fragebogenerhebung; Grundschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Studienanfang; Deutschland
Abstract	An der Universität Bielefeld entstand das "Integrierte Eingangssemester Primarstufe" (IEP). Laut Fragebogenerhebung erfüllt dieser Modellversuch seinen Anspruch, die Berufsentscheidung zu beeinflussen, den Theorie-Praxis-Bezug zu vermitteln und Studienperspektiven aufzubauen.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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