Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Rang, Otto |
|---|---|
| Titel | Variable in Groessengleichungen als reellwertige Funktionen ueber kartesischen Produkten von Objektmengen. |
| Quelle | In: Vorträge / Physikertagung, Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachausschuß Didaktik der Physik, Tagung 1998 (1999), S. 414-417 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| Schlagwörter | Begriffsbildung; Verstehen; Didaktik; Maßzahl; Wissenschaftsphilosophie; Erkenntnistheorie; Physikalische Größe; Physikunterricht; Theoretische Physik; Definition; Einheit; Maßsystem |
| Abstract | Die vom Autor gegebene Einleitung des Beitrags: "Die Physik befasst sich mit der Abbildung der Wirklichkeit auf Zahlen bzw. Zahlenrelationen. Ein zentraler Begriff bei diesem Vorgehen ist der Begriff der physikalischen Groesse. Trotz seiner grossen Bedeutung ist jedoch die Suche in den Lehr- und Schulbuechern nach einer entsprechenden Erklaerung meistens entweder vergeblich, oder man stoesst auf die unterschiedlichsten Definitionen, die - was das Schlimmste ist - nicht selten logisch unhaltbar sind. Demnach ist es nach wie vor eine Aufgabe der Physikdidaktik, nach widerspruchsfreien Begriffserklaerungen Ausschau zu halten. Es gibt etliche Moeglichkeiten, zu einem konsistenten Groessenbegriff zu kommen, und die folgenden Aufuehrungen zeigen gleichsam als Einstieg in die Problematik einen der dabei moeglichen Wege auf." Stichworte bzw. Themenschwerpunkte: "Grundbegriffe"; "die freie Messverfahrenfunktion"; "die bezogene Messverfahrenfunktion"; "die gebundene Messverfahrenfunktion"; "die gefesselte Messverfahrenfunktion"; "Formelbuchstaben als Messverfahrenfunktion"; "Konfigurationsklasse"; "Strukturklasse". |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2000_(CD) |
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