Science education and development. Planning and policy issues at secondary level.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Caillods, Françoise; Göttelmann-Duret, Gabriele; Lewin, Keith
Institution	International Institute for Educational Planning
Titel	Science education and development. Planning and policy issues at secondary level.
Quelle	Oxford: Pergamon (1997), XII, 242 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 231-239; grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-08-042789-8; 92-803-1160-3
Schlagwörter	Pädagogische Praxis; Bildungsforschung; Schulpolitik; Bildungsplanung; Sekundarbereich; Lehrer; Lehrerin; Lehrerbildung; Schulleistung; Curriculum; Curriculumentwicklung; Unterrichtsplanung; Bilingualismus; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Entwicklungsland; Berufliche Qualifikation; Bewertung; Mädchen
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1999_(CD)

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