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Autor/inMeyser, Johannes
InstitutionBundesinstitut für Berufsbildung
TitelProduktionsschulprinzip und technisch-wirtschaftliche Modernisierung.
QuelleAus: Schütte, Friedhelm (Hrsg.); Uhe, Ernst (Hrsg.): Die Modernität des Unmodernen. Das deutsche System der Berufsausbildung zwischen Krise und Akzeptanz. Berlin; Bonn: Bundesinst. für Berufsbildung (1998) S. 465-481Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-88555-632-4
SchlagwörterDeutschland; Didaktik; Produktionsschule; Produktionsschule; Didaktik; Geschichte (Histor); Technologische Entwicklung; Ausbildungswerkstatt; Deutschland
AbstractVor dem Hintergrund der Modernisierung der Produktionsprozesse gewinnen Produktionsschulansätze auch in den Industrieländern wieder an Bedeutung. Der Beitrag rekonstruiert den Prozess der Institutionalisierung der Produktionsschule im 18. und 19. Jahrhundert in Europa, die ideengeschichtlichen, konzeptionellen Grundlagen des Produktionsschulprinzips und dessen aktuelle Rezeption. Forschungsmethode: deskriptive Studie, historisch. (BIBB2).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update2000_(CD)
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