Der Frust sitzt tief.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zimber, Andreas
Titel	Der Frust sitzt tief.
Quelle	In: Altenpflege, 23 (1998) 12, S. 26-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0455
Schlagwörter	Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsanforderung; Berufserwartung; Ausbildungsinhalt; Altenpflege; Abbruch; Deutschland
Abstract	Den Anforderungen an die Altenpflege stehen tiefgreifende Veränderungen bevor. Die Tätigkeitsfelder in der Praxis verändern sich, und damit kommt der Altenpflegeausbildung eine Schlüsselrolle zu. Vorgestellt werden hier zwei Studien, die die Ausbildungssituation von Altenpflegeschüler/innen untersuchen. Festgestellt wird, dass die Abbrecherquoten bereits während der Ausbildung bis zu 22% betragen. Es besteht ein grosser Bedarf an Massnahmen zur Verbesserung der Ausbildung; das reicht von den Zugangsvoraussetzungen über die Reform des Ausbildungscurriculums bis zum engeren Bezug zur Pflegepraxis in der theoretischen Ausbildung. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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