Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik.

Autor/in	Keiner, Dieter
Titel	Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1998), 309 S.Verfügbarkeit Zugl.: Münster (Westf.), Univ., Diss., 1997.
Beigaben	Literaturangaben 740
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-33260-2
Schlagwörter	Bildung; Erziehungswissenschaft; Gesellschaft; Bildungspolitik; Strukturplan; Bildungsrat; Geschichte (Histor); Gesellschaftspolitik; Globalisierung; Wissenschaftsgeschichte; Hochschulschrift; Deutscher Ausschuss für das Erziehungs- und Bildungswesen; Condorcet, Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat de; Dahrendorf, Ralf; Edding, Friedrich; Picht, Georg; Roth, Heinrich; Schelsky, Helmut; Deutschland-BRD
Abstract	Diese Studie illustriert an Quellen der 50er und 60er Jahre die Entwicklung eines Konzepts von Bildungspolitik als Gesellschaftspolitik und untersucht, welche Erkenntnisse in die Theoriebildung der Erziehungswissenschaft aufgenommen wurden - mit dem Ergebnis, daß diese bis heute kein dem historischen Niveau staatlicher Bildungspolitik angemessenes begriffliches Verständnis entwickelt hat. Diese Bilanz wird mit neuen weltgesellschaftlichen Herausforderungen an jede nationale Bildungspolitik konfrontiert, wie sie in dem Unesco-Bericht "Learning: The treasure within" (1996) erkennbar werden. An eine Vergangenheit, deren Zukunft unsere Gegenwart hätte sein können, erinnert ein Epilog zu Condorcet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)