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Literaturnachweis - Detailanzeige

TitelInformations- und kommunikations-technologische Grundbildung an Sonderschulen.
Zu einer notwendigen und draengenden curriculare Innovation.
QuelleIn: Mitteilungen (Verband deutscher Sonderschulen), (1987) 2, S. 29-41    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterBildung; Neue Technologien; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Curriculum; Curriculumentwicklung; Computer; Kommunikationstechnik; Sonderpädagogik; Sonderschule; Datenverarbeitung; Informationstechnologie
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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