Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Heublein, Ulrich |
|---|---|
| Institution | Hochschul-Informations-System GmbH |
| Titel | Berufliche Orientierungen bei Studienanfängern. |
| Quelle | In: HIS-Kurzinformation. A, (1998) 2, S. 5-21 |
| Beigaben | Tabellen 13 |
| Sprache | deutsch; englische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0931-8143 |
| Schlagwörter | Einstellung (Psy); Beruf; Berufslaufbahn; Karriere; Berufsvorstellung; Berufswunsch; Studienwahl; Übergang Schule - Hochschule; Studienfach; Student; Studienanfänger; Deutschland |
| Abstract | Berufliche Vorstellungen und Ziele spielen bei den Studienentscheidungen der Erstimmatrikulierten eine große Rolle. Am häufigsten von allen Berufszielen verfolgen die Studienanfänger soziale Orientierungen. Nur bei einem geringen Anteil gehören Motive wie "über berufliche Anforderungen das Menschliche nicht vergessen" bzw. "viel mit Menschen umgehen" nicht zu den Antizipationen der künftigen Berufstätigkeit. Ein hoher Anteil der Studienanfänger äußert auch Erfolgs- und Karriereorientierung. Gut zu verdienen und eine leitende Funktion auszuüben, nehmen sich ebenfalls viele von ihnen zu Studienbeginn vor. Für zwei Drittel steht auch das Streben nach fachlicher Anerkennung und sie fordernden Arbeitsinhalten weit oben auf der Rangliste ihrer Berufsziele. Vor allem sich ständig neuen Herausforderungen zu stellen bzw. stellen zu müssen, ist ein akzeptierter Aspekt der beruflichen Zukunft von Studienanfängern. Mehr hedonistische Berufsorientierungen - wie "sich vom Beruf nicht vereinnahmen" lassen zu wollen - sind bei rund der Hälfte aller Erstimmatrikulierten zu finden. Und 34 Prozent der Studienanfänger streben an, sich selbständig zu machen. Diese beruflichen Orientierungen sind dabei in den verschiedenen Studienrichtungen unterschiedlich ausgeprägt. - Gliederung: 1. Ziele und Vorgehensweise 2. Berufliche Vorstellungen und Orientierungen 3. Fächergruppenspezifische Ausprägungen von Berufsorientierungen 4. Berufsorientierung und Studienwahlmotive. (HoF/Text übernommen). |
| Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Update | 2000_(CD) |
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