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Autor/inHauschildt, Jörg
TitelDiagnose, Förderung und die pädagogische Freiheit.
Anmerkungen zu den Stellungnahmen.
QuelleIn: Sonderpädagogik, 28 (1998) 2, S. 121-123Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-7366
SchlagwörterPädagogische Freiheit; Diagnose; Lernen; Stellungnahme
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2000_(CD)
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