Überschlagendes Rechnen. (Zahlenraum 1000 und bei den Normalverfahren).

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Autor/in	Beyerlein, Franz
Titel	Überschlagendes Rechnen. (Zahlenraum 1000 und bei den Normalverfahren).
Quelle	In: Förderschulmagazin, 21 (1999) 4, S. 7-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Mathematikunterricht; Sonderschule; Multiplikation; Addition; Schriftliche Übung; Mündliche Übung; Unterrichtsmaterial; Addition; Mathematikunterricht; Multiplikation; Zahlenraum bis 1000; Überschlagrechnung; Sonderschule; Handreichung; Lernbehinderter
Abstract	Als Fortsetzung der im Förderschulmagazin 2/99 und 3/99 erschienenen Beiträge zum Überschlagenden Rechnen werden nun unterrichtspraktische Vorschläge für den Zahlenraum 1000 gegeben. Es geht um den Auf- und Ausbau des Zahlenraums bis 1000 und um die additiven und multiplikativen Operationen. (Autor).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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