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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKoehler, Hartmut
TitelDie versaeumte Aufgabe. Paedagogisches Kaleidoskop.
QuelleIn: Mathematik in der Schule, 37 (1999) 1, S. 5Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0465-3750
SchlagwörterAktivität; Aufgabendidaktik; Problemorientierung; Unterricht; Visualisieren; Geometrie; Mathematikunterricht; Architektur; Anwendungsorientierung; Interdisziplinarität
AbstractEs wird eine kurze Unterrichtsepisode anlaesslich einer Kirchenfuehrung erzaehlt, in der es die Lehrerin versaeumt, die Schueler mit geschickt gestellten Aufgaben und Fragen in das Geschehen einzubeziehen und diese sich stattdessen passiv dem von ihr ausgeuebten Konvergenzdruck beugen.
Erfasst vonFIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update2000_(CD)
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