Aber-Glaube / Astrologie?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schellberg, Peter
Titel	Aber-Glaube / Astrologie?
Quelle	In: Braunschweiger Beiträge für Theorie und Praxis von Ru und Ku, (1999) 1 (87), S. 7-19Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-1542
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Astrologie; Religionsunterricht; Aberglaube; Okkultismus; Berufsschule
Abstract	Die Schülerinnen und Schüler sollen historische Dimensionen der Astrologie erkennen können, Anwendungsbeispiele von Astrologie kritisch zu hinterfragen lernen, die Unverbindlichkeit astrologischer Beratung erkennen, Bereitschaft zeigen, sich mit der Geschichte der Astrologie auseinanderzusetzen, bestärkt werden in der Skepsis gegenüber okkulten Praktiken.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2000_(CD)

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