"Ob Frauen studieren dürfen, können, sollen?" Zur Diskussion um höhere Mädchenschulbildung und Universitätszulassung von Frauen in Deutschland am Ende des 19. Jahrhunderts.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hohn, Kirsten
Titel	"Ob Frauen studieren dürfen, können, sollen?" Zur Diskussion um höhere Mädchenschulbildung und Universitätszulassung von Frauen in Deutschland am Ende des 19. Jahrhunderts.
Quelle	Aus: Wahrig-Schmidt, Bettina (Hrsg.): Die Professionalisierung der Frau. Bildung, Ausbildung und Beruf von Frauen in historischer Perspektive. Dokumentation zum Stadtprojekt "Dem Reich der Freiheit werb' ich Bürgerinnen" in Lübeck vom 12.3.-31.5.1995. Lübeck: Dräger (1997) S. 13-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-925402-89-6
Schlagwörter	Erziehungsziel; Gymnasialbildung; Bildungsgeschichte; Bildungsniveau; Mädchenbildung; Bildungspolitik; Volksschule; Geschichte (Histor); Hochschulzulassung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Frauenverband; Dohm, Hedwig; Kettler, Hedwig; Lange, Helene; Deutschland (bis 1945)
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2000_(CD)

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