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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inJürgens, Eiko
TitelLeistung und Beurteilungsformen.
QuelleIn: Grundschule, 31 (1999) 1, S. 8    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterSchulpädagogik; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schulnote; Schülerleistung; Didaktisches Material; Didaktische Erörterung; Leistung
AbstractIn dem Einführungsartikel für das Schwerpunktthema "Lernentwicklung und Leistungsbeurteilung" bezweifelt der Autor, daß Zensuren ein Mittel zur Steigerung von Schulleistungen sind und fordert, daß lange vorliegende Erkenntnisse aus empirischen Untersuchungen endlich in die pädagogische Praxis umgesetzt werden. (HeLP/We).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update2000_(CD)
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