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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der Erhalt positiver Stimmung (mood maintenance) wird als ein wichtiger Faktor des Einflusses positiver Stimmung auf die Informationsverarbeitung angesehen. Sowohl eine einfache als auch eine intensive Aufgabenbearbeitung wird als Hinweis auf den Stimmungserhalt gedeutet. In zwei experimentellen Studien wurden diese Annahmen überprüft. In Experiment I wurden 65 Versuchspersonen in einen positiven oder neutralen Gefühlszustand versetzt. Dann traf die Hälfte jeder Gruppe eine komplexe Entscheidung unter aufgaben- oder emotionsrelevantem Verarbeitungsziel, um eine verschieden intensive Verarbeitung auszulösen. Es wurden Indikatoren der Informationsverarbeitung, des Gefühlszustandes und der intrinsischen Motivation erfasst. Es zeigte sich, dass eine einfache Verarbeitung bei Emotionsrelevanz zu einem Erhalt, eine intensive Informationsverarbeitung bei Aufgabenrelevanz dagegen zu einer Absorption positiver Stimmung führt. In Experiment II konnten diese Effekte unter Berücksichtigung von möglichen Kontrast- und Aufforderungseffekten an einer Stichprobe von 60 studentischen Versuchspersonen repliziert werden. Als ein Moderator für den Erhalt und die Absorption positiver Stimmung werden stimmungsverändernde Eigenschaften der Aufgabe diskutiert. (ZPID).
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Standortunabhängige Dienste
0044-3514; 0049-867X
Otto, Jürgen H.: Erhalt und Absorption positiver Stimmung bei einfacher und intensiver Bearbeitung einer komplexen Entscheidungsaufgabe. 1998.
2406474
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