Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Vonderlin, Eva |
|---|---|
| Titel | Die Bedeutung von Gesprächsgruppen für die Bewältigung einer Frühgeburt durch die Eltern. |
| Quelle | In: Frühförderung interdisziplinär, 18 (1999) 1, S. 19-27Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0721-9121 |
| Schlagwörter | Bewältigung; Einstellung (Psy); Fertigkeit; Psychischer Stress; Unterstützende Gruppe; Elternrolle; Frühförderung; Gruppenberatung; Frühgeburt; Elterntraining |
| Abstract | Die Bedeutung von Gesprächsgruppen für die elterliche Bewältigung nach einer Frühgeburt wird im Zusammenhang mit Forschungsergebnissen zur sozialen Unterstützung und zu Selbsthilfegruppen/Gruppenprozessen erläutert. Dabei werden mögliche Aufgaben und Ziele solcher Gruppen dargestellt, und es wird über bisherige Konzepte und Erfahrungen berichtet. Eine eigene Studie an der Universitätskinderklinik Heidelberg analysierte das Erleben nach einer Frühgeburt des Kindes bei 122 Müttern und Vätern im zeitlichen Verlauf. In diesem Rahmen wurde auch ein Gesprächsgruppenangebot für Eltern auf der Frühgeborenenstation durchgeführt und evaluiert. Bei besonders belasteten Eltern verbesserte sich das emotionale Befinden durch das Gesprächsangebot deutlich. Weiterhin gibt es Hinweise, dass insbesondere Väter von der Gruppenteilnahme profitierten. Die deutlichsten Effekte waren in der Wahrnehmung des kindlichen Temperaments zu beobachten: Gruppenteilnehmer erlebten ihre frühgeborenen Babys zwei Monate nach Klinikentlassung als weniger "schwierig" im Vergleich zu Eltern Frühgeborener ohne Gruppenbegleitung. (ZPID). |
| Erfasst von | Leibniz-Institut für Psychologie, Trier |
| Update | 2000_(CD) |
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