Was bleibt vom Geld, wenn der Euro kommt? Geld, Vertrauen und soziale Beziehungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Barkhau, Jörg; Schwier, Volker
Titel	Was bleibt vom Geld, wenn der Euro kommt? Geld, Vertrauen und soziale Beziehungen.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 27 (1999) 19, S. 26-30, 35-37Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Kind; Spiel; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Euro (Währung); Währung; Ökonomie; Alltag; Lebenswelt; Europa
Abstract	Mit Einführung des Euro aufkommende Fragen, Hoffnungen und Sorgen von Grundschulkindern werden zum Anlass genommen, auf die Bedeutung ökonomischer Alltagshandlungen als wesentlichen Aspekt kindlicher Lebenswelten hinzuweisen. Materialien und Anregungen für die Unterrichtspraxis wollen helfen, unterschiedliche soziale Voraussetzungen im Denken und Handeln der Kinder offenzulegen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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