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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDick, Rolf van; Wagner, Ulrich; Petzel, Thomas; Lenke, Sylvia; Sommer, Gert
TitelArbeitsbelastung und Soziale Unterstützung: Erste Ergebnisse einer Untersuchung von Lehrerinnen und Lehrern.
QuelleIn: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 46 (1999) 1, S. 55-64    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-183X
SchlagwörterStressbewältigung; Soziale Interaktion; Lehrer; Stress; Arbeitsbedingungen; Belastung; Studie; Unterstützung
AbstractEs soll überprüft werden, wie Soziale Unterstützung in Zusammenhang mit wahrgenommenen Belastungen das Ausmaß empfundener Beschwerden beeinflußt. 424 Lehrerinnen und Lehrer wurden zu ihren Belastungen durch verschiedene Aspekte des Lehrerberufs, ihre Unterstützung und ihre körperlichen Beschwerden befragt. Die Analysen zeigen die erwarteten positiven Auswirkungen Sozialer Unterstützung. Dabei gibt es sowohl direkte als auch indirekte Wirkungen. (Orig. gek.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2000_(CD)
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