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Autor/inn/enLehmann, Wolfgang; Jüling, Inge
TitelZur Validierung eines Aufnahmeverfahrens für Schüler eines mathematisch-maturwissenschaftlich-technischen Gymnasiums.
QuelleIn: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 46 (1999) 1, S. 41-54    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-183X
SchlagwörterValidität; Schullaufbahn; Hoch begabter Schüler; Aufnahmeprüfung; Schulerfolg; Studie; Mathematisch-naturwissenschaftliches Gymnasium
AbstractDer Beitrag untersucht die prognostische Validität einer Aufnahmeprüfung für ein Spezialgymnasium. Es soll überprüft werden, inwieweit die Ergebnisse des Aufnahmeverfahrens die Schulbewährung vorhersagen können. Innerhalb von zwei Schuljahren wurde die Leistungs- und Persönlichkeitsentwicklung der Schüler am Spezialgymnasium anhand von Schulnoten, Lehrer-Einschätzungen, Selbsteinschätzungen der Schüler sowie verschiedenen Testergebnissen untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass leistungsstärkere Schüler ein höheres schulisches Leistungsniveau besonders in den Bereichen aufweisen, die das spezielle Profil der Schule ausmachen. (Orig. gek.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2000_(CD)
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