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AutorenResnick, Daniel P.; Resnick, Lauren B.
TitelStandards, curriculum, and performance.
A historical and comparative perspective.
QuelleIn: Educational researcher, 14 (1985) 4, S. 5-20    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 67
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-189X
SchlagwörterForschung; Schüler; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Schülerleistung; Curriculum; Leistung; USA
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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